V PELICANU vycházíme při rozdělení jazykových úrovní ze Společného evropského referenčního rámce pro jazyky (SERR / CEFR – Common European Framework of Reference for Languages). Tento rámec byl vytvořen na přelomu let 1998 a 2000 Radou Evropy s cílem sjednotit výuku, hodnocení a testování jazykových znalostí v evropských zemích a dnes je považován za mezinárodně uznávaný standard.
CEFR rozděluje znalost cizího jazyka do šesti jazykových úrovní – A1, A2, B1, B2, C1 a C2. Každá úroveň popisuje, jakým způsobem je uživatel jazyka schopen rozumět mluvenému i psanému projevu, jak se dokáže vyjadřovat a v jakých situacích je schopen jazyk samostatně používat.
Uživatel jazyka na úrovni A1 má základní, elementární znalost jazyka. Rozumí známým slovům a jednoduchým frázím, které se týkají bezprostředních potřeb a každodenních situací.
Je schopen se představit, poskytnout základní osobní informace a klást jednoduché otázky týkající se bydliště, rodiny nebo osobních věcí. Komunikace je možná především tehdy, pokud druhá strana mluví pomalu, zřetelně a je připravena pomoci.
Jazyk je na této úrovni používán převážně pasivně a velmi omezeně, především v krátkých a předvídatelných situacích.
Uživatel jazyka na úrovni A2 rozumí větám a často používaným výrazům vztahujícím se k oblastem každodenního života, jako jsou osobní a rodinné informace, nákupy, práce nebo místopis.
Je schopen zvládnout jednoduchou komunikaci v rutinních situacích, které vyžadují přímou výměnu informací. Dokáže jednoduchými prostředky popsat své vzdělání, okolí, běžné činnosti a aktuální potřeby.
Jazyk je na této úrovni používán funkčně, ale stále převážně v omezeném rozsahu a známém kontextu.
Uživatel jazyka na úrovni B1 rozumí hlavním bodům jasné spisovné řeči týkající se známých témat, se kterými se setkává v práci, ve škole nebo ve volném čase.
Je schopen se dorozumět při cestování v oblasti, kde se daným jazykem mluví, a dokáže si poradit s většinou běžných situací bez větších obtíží. Umí psát jednoduché souvislé texty o známých nebo osobně blízkých tématech a popsat své zkušenosti, zážitky, plány i názory.
Na této úrovni je uživatel jazyka schopen samostatné komunikace, i když s omezenou slovní zásobou a občasnými chybami.
Uživatel jazyka na úrovni B2 rozumí hlavním myšlenkám složitějších textů, a to jak konkrétních, tak abstraktních, včetně odbornějších diskusí ve svém oboru.
Dokáže se vyjadřovat plynule a spontánně natolik, že běžná konverzace s rodilými mluvčími probíhá bez výrazného napětí. Je schopen psát jasné, podrobné texty k široké škále témat, obhajovat své názory a uvádět výhody i nevýhody různých možností.
Na této úrovni je jazyk používán aktivně a sebejistě v běžných i náročnějších situacích.
Uživatel jazyka na úrovni C1 rozumí široké škále náročných a delších textů a dokáže rozpoznat jejich implicitní význam. Vyjadřuje se plynně a spontánně bez výrazného hledání slov.
Jazyk využívá flexibilně a efektivně pro studijní, profesní i společenské účely. Dokáže vytvářet jasné, dobře strukturované a detailní texty ke složitým tématům, přičemž správně používá jazykové prostředky pro logické členění a soudržnost textu.
Komunikace je na této úrovni přesná, kultivovaná a přirozená.
Uživatel jazyka na úrovni C2 rozumí bez námahy téměř všemu, co slyší nebo čte. Dokáže pracovat s informacemi z různých ústních i písemných zdrojů a tyto informace shrnout do uceleného a smysluplného celku.
Vyjadřuje se spontánně, velmi plynně a přesně, přičemž dokáže rozlišovat i jemné významové odstíny ve složitých a nejednoznačných situacích. Ovládání jazyka se na této úrovni blíží úrovni rodilého mluvčího.
